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与北师大的幸福相逢(红山镇白铺小学 胡秀 )
时间:[2018年01月11日 15:47]  点击数:119

 

17年暑假,带着组织的关怀,怀揣着教育的理想,我很荣幸和大别山的其他99位校长相聚在北京师范大学,接受为期十天的大别山名校长培训。十天时间里,一股股鲜活清澈的教育水流像一缕缕春风,叩开了我的心门,我静静地享受并珍惜着。就这样,我与北师大有了一次幸福的相逢。

时过半年,再次回忆起当时研修学习的情景,依然历历在目。有“学为人师,行为世范”的北师大校训,有座无虚席、掌声雷动的课堂,还有那一群群待人亲切、如饥似渴去学习的同伴们,更有那些抽象又不乏细致、我似懂却又不懂的校长真经……这些都充斥着整个紧密有节奏、让我感触颇深的研修生活。接下来我想从三个方面来谈谈我本次学习的感受。

一、 同名师交流

几天的研修中,我们聆听了多位专家教授的讲座,与他们实现了面对面的交流。就拿7月25号上午高金英老师来说吧。她给我们讲课的主题是《以阳光心态、不竭动力打造一支优秀的教师队伍》,让我敬佩的是,68岁高龄的她依然是那么热爱教育事业,每天和学生摸爬滚打,乐此不疲。她作为全国首届“宏志班”的班主任,用自己独特的管理方式,使得班级活动有条不紊地进行,而学生也是蓬勃向上地追求自己的目标。对于事业,她向我们展示了方法和经验之外,更多的是决心和态度。她说,我们要做学生生命中的贵人,让他们都成为腹有诗书气自华的人。我想,这是高老师在多少个日日夜夜中苦苦思索的结果?如果说,志向会决定我们走多远,而意志,一定能决定我们攀多高。

二、 向同伴学习

“三人行,必有我师焉”,学习培训,还有一个更大的隐性资源,那就是来自学习者本身。此次培训,有100位校长,这无疑给了我一个向他们学习、交流、探讨的平台。纵观我们这一百位校长,来自不同县市,有城市、有农村,有年长、有年轻,每个人身上都有各自的优点,因此每所学校也都有了各自的特色。记得7月24号上午,我们第一组的20位校长集中在第三会议室,交流关于《学校文化品格与引领学校特色发展》的主题。交流中,校长们有的谈了本校的办学特色,有的谈了办学的艰难和自己成长的过程,,有的谈了办学的困惑,也有的谈了自己回去后的打算。我一边聆听着其他校长的特色发言,一边在笔记本上记着什么。到我了,我原以为自己会非常紧张,可是此时,砰砰直跳的心似乎平静了很多。当时我心里只有一个想法:我要将我对学校特色文化的理解清楚地表达出来,至于能不能得到其他校长的认可,我暂且不管。5分钟后,“尚美文化”主题被我解读完了,我的发言确实很简洁,但是,别人能从中听出什么头绪吗?我不知道。接着,曾慧祥校长的一句表扬让我感受到,也许没那么糟糕,甚至还有亮点可以挖掘,这对于一直在路上的我来说,是一次不可小觑的力量。

零距离的交流,让校长们的思想得到了碰撞,于是,大家秉持同一个信念,对教育的执著与热爱;坚持同一个理念,办人民满意的好学校。大家同探讨,互支招,相互汲取营养,携手前行。

三、在差距中求进步

此次外出学习,我很明显的感受就是:我本以为在英山,教育的天已经好大,去过北师大,才知道原来教育的天在那里。我突然感觉需要学习、进步的地方太多了。通过整理笔记,我发现这次的主题和焦点主要集中在四个方面:1、校长的定位与职责  2、教师队伍的建设与管理  3、校园文化的创建  4、校本研修的重要与必要。其实,这里讲到的几大方面我都是似懂非懂,一头雾水,甚至连它们的定义、内涵我都没有能力去阐述清楚。所以,站在100位校长中间,我像一只稚嫩的小鸟,但庆幸的是,我愿意展开双翅去学会飞翔。

最后,我想用一句话来表达我认为学习的重要性:问渠哪得清如许,为有源头活水来。想得清泉,必有活水。我将坚守理想信念,提高道德修养,丰富专业知识,培养仁爱之心,在教育这条点亮他人希望与智慧之灯的光明坦途上,不忘初心,继续前行。

 

 

 

 

 

 

 

 



 

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