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国培,一杯甜蜜的膏汤——参加国培学习后的反思 (英山县温泉小学 韩小慧 )
时间:[2017年11月15日 09:52]  点击数:939


英山县温泉小学 韩小慧

 

秋高气爽,红叶飘飘。在这个充满着收获的季节里,我有幸参加了国培——“乡村教师访名校”学习活动。短短的十天,不仅让我聆听了多位专家们精彩的讲座,观摩了华科附小老师的示范课,感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量,更让我陷入了如何成为一位“身怀绝技”名师的思考。

俗话说:“要给学生一杯水,自己必须要有一桶水,乃至一江水。”在听了华科附小周银浪老师执教的《坐井观天》一课后,让我对这句话有了更深刻的体会。她的课把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己,把“体会”、“品味”“思辨”交给了学生。如:在设计结合生活实际谈谈你对“坐井观天”的理解这一环节,她并没有落入俗套,让学生陷入“不要目光短浅,自以为是”的传统思维模式中,而是让学生用思辨方式看待问题,学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃,创新精神涌动”的最佳境界,有“挺鸟派”认为:要扩大眼界,开阔视野,也有“挺青蛙派”:主张实事求是,坚持己见。对孩子们课堂上迸发出的思维火花,老师鼓励他们用“思辨”方式畅所欲言,最后适时总结:课可以结束,但生活中对问题思考的脚步是无止境的。周老师身上不就是集美貌、机智、博学一一“多般武艺”于一身的好老师吗?

著名教育家孔子曾说过“见贤思齐”。反观自己,从师范学院毕业至今,虽已有快20年的教学生涯,可我更多的是会陷入一种职业倦怠感,一种浑浑噩噩,“做一天和尚撞一天钟”的消极心态。面对那些所谓的“问题学生”,我总会抱怨不断,抱怨他们不够听话,不够认真,不够聪慧,甚至抱怨老天的不公....可是,我没有客观的反思下自己,其实问题的症结归根结底是自己内功修炼不够,不能达到武侠小说中“见招拆招”的最高境界。一位专家说过:“孩子因性别和年龄的差别会产生差异,而老师首先应该尊重和理解孩子的差异,从而因材施教,有的放矢,让不同花期的孩子在不同的时间绽放自己的光彩。

这次国培学习,更使我明白了:教育是我们一生的事业,教室是我们的舞台,学习是我们前行的干粮。教师要想真正拥有美好的明天,就必须不断学习,不断反思,不断修炼内功,走出属于自己的教学之路。

 

 

 

 

 

 

 


 

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